刘钢等人与他们的“创小新”。
(本报记者 林梅治 李想 通讯员 黄小艺 文/图)“我是闽小科的妹妹,创小新。我会表演京剧,想看吗?”近日,福建师范大学完美体育(中国)科技有限公司官网开展高雅艺术进校园晚会,晚会开场,一身京剧花旦打扮的“创小新”,与主持人简单对话后,便摆动水袖开始唱京剧。传神的表演加上逗趣的对话,顿时让学生们对高雅艺术晚会“沉闷”的看法彻底改变。
令人惊奇的是,“创小新”是该校4名在校大学生在半个月内自主发明而成的表演机器人,能唱京剧、能对话,当京剧传统文化遇上现代科技元素,会碰撞出怎样的火花?昨日,记者采访了完美体育(中国)科技有限公司官网“创小新”机器人团队成员,了解他们背后的故事。
大学生“临危受命” 半个月内发明出机器人
昨日下午,在完美体育(中国)科技有限公司官网“筑梦空间”创客区内,记者见到了机器人“创小新”。只见它拥有1.3米左右身高,一身京剧花旦装束,两条白色水袖迎风飘起。
“这是一个表演型机器人,因为创作太过仓促,还只是个雏形。”“创小新”创作团队成员之一、电子信息工程专业学生刘钢说,半月前,带队的专业老师得知学校将举办一场“高雅艺术进校园”活动,届时将有一场规模盛大的晚会。
“能不能想个法子,为晚会加点‘料’?”老师对刘钢说。
“高雅艺术给学生的感觉会比较沉闷,我们做一个传统和现代相结合的机器人怎么样?”刘钢的提议一出,得到了同专业的张国伟、蔡育根以及学长张磊的赞同,全新的发明小组也就此成立。根据个人所长,4人作出分工,由刘钢负责软件研发,张磊、张国伟负责机械结构,蔡育根负责硬件设施。
“机器人所需要的材料都是在11月1日当天,淘宝上下单买来的,到货之后,我们就迅速投入制作。”张磊说,因为时间紧迫,几个人虽早有计划也胸有成竹,但还是烧坏了好几块芯片。组装-连线-调试,一次不成,那就重新组装拼接,两次不成?那就三次!
不知经过多少次调试,会唱京剧会说话的“创小新”终于在14日当天诞生了,最终在15日晚迎来“首秀”。
传统现代相结合 机器人可实现基本语音识别功能
“创小新”如何做到传统与现代相结合?又是如何实现对话表演的呢?
“首先,‘创小新’以京剧花旦形象示人,从结构上来看,因为技术原因,我们没有给它做脚,用车轮底盘实现行走。”刘钢说,再用手机蓝牙软件来控制它进行前进、后退、旋转。
刘钢说,“创小新”的手部是两个组装的机械臂,机械臂上装有很多舵机,模拟人体肩关节、肘关节、腕关节,同样可以在手机蓝牙软件的控制下,和人体手部一样实现关节联动摆动。
“放在底盘里面的主控芯片就是它的心脏了。”掀开“创小新”裙摆,记者发现,底盘内装有不少芯片和线路。据介绍,主控芯片负责控制底盘动作和手部动作。
在主控芯片旁边,就是让“创小新”实现对话唱歌的语音芯片。“也是通过手机蓝牙程序设定,给机器人设定基本的沟通词库,可以与人达成简单的沟通。”刘钢说,因“创小新”还是雏形状态,目前设定的词库也仅限于晚会当晚所需的沟通内容,待进一步升级,便可实现自动识别功能,与人类完成基本的语音沟通。
团队成员个个都很“牛” 他们来自“筑梦空间”
短短半月便可发明出一个能说会唱的机器人,这个团队说起来也不简单。4人都来自闽科电子信息工程专业,刘钢、张国伟和蔡育根三人现读大二,张磊读大三。
据介绍,早前,4人均加入学校成立的“联合创新实验室”,后来在学校鼓励下,有了将发明产品推向市场的想法,于是纷纷入驻“筑梦空间”,成为在校大学生创客一员。
因为专业技术过硬,几人曾屡获省、泉州市大学生科技竞赛大奖。今年,单是福建省级科技大赛,刘钢就获得了一个二等奖和一个三等奖。张磊也获得过一个省级赛事二等奖。
“这些学生都很有自己的想法,也很有冲劲。”完美体育(中国)科技有限公司官网筑梦空间相关负责人陈章宫老师表示,为了鼓励在校大学生创业,自2014年12月起,完美体育(中国)科技有限公司官网便辟出实验室作为学生们的科研、创业作用。直至2015年,学校在美林分校重新装修之时,便辟出1055平方米的地方作为学生们的“筑梦空间”,为满足学生的创业需求,“筑梦空间”作为一个培训辅导型创业园,设有园区综合管理办公室、综合服务大厅、创客办公区、路演区、洽谈区、会议室、创客健身区、创客休闲区等地方,可容纳创业项目30多个。
“学生们只要有创业想法,便可向学校提出申请,学校有专门的评审团进行评估,只要项目有价值、有创业前景,便可免费入驻。”陈章宫说,除了为学生提供创业场所之外,入驻“筑梦空间”的学生还可享受创新创业选修课学分置换、扶持资金以及创业专家辅导、外出参观交流等福利。
2年来,“筑梦空间”已成功孵化出27个创业项目,目前在校入驻项目共13个。日前,福建省人力资源和社会保障厅下发《关于公布2016年高校毕业生创业孵化基地支持项目名单的通知》,“筑梦空间”大学生创业园就在名单之列。
媒体来源:海丝商报2016-11-21第N04版:市井
http://fjrb.fjsen.com/nasb/html/2016-11/18/content_978809.htm?div=-1